課桌椅廠家面對調(diào)整應(yīng)該是一種“有伸有縮”的突破行為，需要立體思維而非單向思維，為了更好的實現(xiàn)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，課桌椅廠家可以從決策層、業(yè)務(wù)層、組織層和人與資產(chǎn)價值層在內(nèi)的四個層次開始發(fā)力。
課桌椅廠家的決策層，從以個人英雄為中心的隨即決策，轉(zhuǎn)變?yōu)橐约筛鱾�責(zé)任利益權(quán)力主體而構(gòu)建的戰(zhàn)略為中心系統(tǒng)決策;課桌椅廠家的組織層，集成結(jié)構(gòu)、流程和人力資源確保組織有效運營;課桌椅廠家的業(yè)務(wù)層，集成產(chǎn)品開發(fā)、客戶關(guān)系營銷和集成供應(yīng)鏈體系，要么實現(xiàn)課桌椅產(chǎn)品領(lǐng)先，要么實現(xiàn)客戶親密，要么實現(xiàn)課桌椅廠家的卓越運營，取保業(yè)務(wù)競爭力。文章來源課桌椅http://www.zibojinghe.cn/。
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